Tehtävät: Onko Kalevala suullista perinnettä vai kirjallisuutta?
Tutki osiota Onko Kalevala suullista perinnettä vai kirjallisuutta? Voit tarkistaa tehtävät sivun lopussa. Siellä voit myös tulostaa tai tallentaa tekemäsi tehtävät pdf:ksi.
Quiz Summary
0 of 8 Questions completed
Questions:
Information
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
Results
Time has elapsed
Categories
- Not categorized 0%
- Review
- Answered
- Correct
- Incorrect
-
Question 1 of 8
1. Kysymys
Perustehtävät
1. Valitse oikeat väittämät. Niitä on kolme.
OikeinVäärin -
-
Question 2 of 8
2. Kysymys
Tekstinäyte (Voit tutusta Kalevalaan laajemmin Avoimesta Kalevalasta.)
“Mieleni minun tekevi,
aivoni ajattelevi
lähteäni laulamahan,
saa’ani sanelemahan,
sukuvirttä suoltamahan,
lajivirttä laulamahan.”
(Kalevala, Ensimmäinen runo)
Valitse oikea vaihtoehto. Vain yksi vastaus on oikein.
1. Runon puhuja haluaa ennen kaikkea…
OikeinVäärin -
-
Question 3 of 8
3. Kysymys
2. Sana “sukuvirsi” viittaa runossa todennäköisimmin…
OikeinVäärin -
-
Question 4 of 8
4. Kysymys
3. Mitä runon puhuja tekee sanoilla?
OikeinVäärin -
-
Question 5 of 8
5. Kysymys
4. Mikä seuraavista kuvaa parhaiten runon sävyä?
OikeinVäärin -
-
Question 6 of 8
6. Kysymys
Soveltavat ja kirjoitustehtävät
1. Tee oma runo tai räppi. Kirjoita, kuvaa lyhyeksi TikTok-videoksi tai äänitiedostoksi.
Voit käyttää tekstilaatikkoa tehtävän suunnitteluun.
-
Tämä vastaus saa automaattisesti täydet pisteet, mutta se tarkistetaan ja mahdollisesti muutetaan lähettämisen jälkeen
-
-
Question 7 of 8
7. Kysymys
2. Kokeilkaa Kalevalan synnystä kertomista rikkinäinen puhelin -menetelmällä
Viisi oppilasta poistuu luokan ulkopuolelle. Luokassa yksi oppilas lukee Onko Kalevala suullista perinnettä vai kirjallisuutta? -tietotekstin muille oppilaille. Yksi kuuntelijoista pyytää jonkun luokan ulkopuolella olleista oppilaista luokkaan ja kertoo hänelle, mitä muistaa kuulemastaan. Kuuntelijana ollut oppilas pyytää seuraavan oppilaan luokan ul-kopuolelta luokkaan ja kertoo hänelle, mitä muistaa kuulemastaan. Tätä jatketaan, kun-nes kaikki luokan ulkopuolella olleet oppilaat ovat palanneet luokkaan. Keskustelkaa lopuksi, millä tavalla alussa ääneen luettu teksti muuttuu, kun siitä tulee suullista perin-nettä. Mitä mahdollisuuksia ja mitä haasteita suullisessa perinteessä on ja miten kirjalli-nen ja suullinen perinne eroavat toisistaan?
Voit käyttää tekstilaatikkoa tehtävän suunnitteluun.
-
Tämä vastaus saa automaattisesti täydet pisteet, mutta se tarkistetaan ja mahdollisesti muutetaan lähettämisen jälkeen
-
-
Question 8 of 8
8. Kysymys
3. Millaisia välineitä Lönnrotilla olisi, jos hän kirjoittaisi Kalevalan 2020-luvulla?
Pohtikaa ryhmässä, miten ryhtyisitte itse tekemään Kalevalaa nyt. Mitä välineitä käyttäi-sitte? Millä tavalla ja mistä keräisitte siihen aineksia? Keneltä kysyttäisiin ja mitä? Kokoa ideasi ajatuskartaksi, jonka aiheena on Kalevala N-Y-T.
-
Tämä vastaus saa automaattisesti täydet pisteet, mutta se tarkistetaan ja mahdollisesti muutetaan lähettämisen jälkeen
-
Useimmilla laitteilla voi tulostusnäkymästä myös tallentaa sisällön PDF-tiedostoksi.